顧問團成員深入課堂，了解師生課堂教與學的狀況，診斷教學中存在的問題。

顧問團專家和我校教師聽課中  

課后，視導團專家和我校各學科老師就教學中存在的具體問題進行了學科對口交流，針對課堂進行解剖分析，并提出詳盡的教學改進意見。在這里，無關年齡和身份，一邊孜孜以求地討教，一邊傾囊相授，專家和老師們像無話不談的好友進行熱烈交流。

學術顧問團專家和我校教師分學科交流  

此次視導與以往不同的是，不僅僅是聽課、課堂觀察、課后評課以及課堂交流，每位視導團成員都還在對應學科開設了一次小型的講座，就本學期本學科教學的重難點、思路、安排、方式方法等方面進行了深入交流，較以往視導更豐富、更深刻、更全面、更系統。同時，部分視導團成員還將樹德中學備課組活動的程序、方式方法進行了交流，并和我校學科教師慷慨分享了他們備課組相應的教學資料，對我校學科教學有很大的促進作用。

學術顧問團專家分別在初高中語文組舉行講座  

這次視導結束后，我校物理組鄭輝老師深有感慨：“顧問團周文強老師陽光大氣，知無不言言無不盡，交流豐富而深刻，對教學有很大的指導意義?！逼渌M老師也同樣感慨頗深，英語組李穎老師說：“這次視導讓我受益匪淺，非常感謝樹德中學葉泓利老師對我毫無保留地指點！”

 今后，我校和樹德中學將進一步加強這種深入交流，共享雙方教學資源，提升我校的教育教學質量。

此次前來視導的樹德中學學術顧問團成員